首先是爱丁堡，

爱丁堡真的是一个很适合学习和生活的城市。城市不大，但是生活需要的物品也应有尽有。

它没有伦敦的现代化，却有自己悠久的历史文化底蕴， 没有伦敦的繁华，却又自己独特的宁静。

走在大街上，随处可见中古世纪的建筑，每一处都会让人去想象，这里之前住着什么样的人家。

爱丁堡TESOL专业是如何上课的？

学习应该是大家醉关心的一部分了。不得不说爱大的学术氛围真的很浓。来英国之前总听人再说，英国的研究生很水，尤其是TESOL专业，那时我还有点担心。现在说要是再跟我说英国TESOL很水，我真的是要打人了。

首先，爱大的TESOL专业课程排的很满，大家千万不要抱着游山玩水的心态来读。一共3个学期，第一学期4门必修课，第二学期2门选修2门必修，第三学期基本没课，就是让大家写论文，期间自己的personal
tutor 可能会约见学生2次，查看学生的论文进度。

接下来主要给大家分享想一下我在爱丁堡这2个月的学习体验。刚刚已经给大家介绍过，虽然第一学期只有4门必修课，但课千万别小看这4门课，读起来有国内8门课的感觉。

这4门课分别是

Language and the learner

Second language teaching curriculum

TESOL methodology

Source of knowledge

这些课上课的形式是每门课线上一节大的lecture（50分钟）， 整个TESOL 专业一起上，然后大家被分为20人左右的小组，上workshop（3小时），主要上讨论lecture的内容。

但是在每节lecture之后老师会布置很多reading， 
这些reading看不完，workshop基本是上不了的，因为不看reading根本不知道别人在说什么，也不知道自己要说什么，所以要读tesol
的小伙伴们，workshop前一定要完成reading！！！

爱丁堡大学TESOL专业如何考试？

之前我提到过，第一学期会有4门课，所以接下来，我会详细说明每门课的考试内容。

Language and the learner

主要是学习人们是如何获得一门新的语言的，讲了各种理论，短短的两个月，我认识了好几个语言学的大神。

这么课读起来没有那么费劲，因为有很多都是我们熟悉的语言学，应用语言学的内容，所以英语专业的学生读起来相对简单一点。

这门课结束后，会有一个占总分比重百分之四十的test ，一个占总分比重百分之六十的essay, 2000字。

Second language teaching curriculum

这么课主要研究如何设计课程，也是学习一些理论，但workshop的时候会让大家做一些案例分析，分析案例中课程存在的问题。这门课最后考试是做一presentation，占总成绩的40%。还需要提交一个2500字的essay，占总成绩的60%。

TESOL methodology

主要是研究教学方法，从1950s左右开始研究,一直到最近的post-method. 每节workshop都会让大家分组做micro－teaching，很锻炼大家的实战能力。这门课最后的考试是一个4000字的essay。

Source of knowledge

主要是交大家如何做research， 讲了各种research的方法，如何做一个高水品的research。 
因为爱大的tesol大家毕业后拿到的是master of science 
的degree，所以毕业论文大家可能都需要涉及到自己的research。 这门课最后考试是一个2000字的essay。

除此之外，爱大还给学生提供为期2天的school 
visit，让学生去当地的学校（主要是初高中和小学）参观，看他们的老师是怎么教课的，我最近就刚刚结束自己的school visit， 
收获很大！这种school visit 的机会，全英国可是只有爱大有哦，所以大家都很认真对待。

然后就是Institute of Education, University College London

在QS World University Rankings by Subject中，IOE (UCL)常年位居教育专业世界第一。

专业介绍

作为世界上最好的教育学院，IOE教育相关的专业分的非常细(虽然2015年IOE整体并入了UCL，但是有时候还是习惯性称之为IOE)。我这个专业其实不是传统意义上的教育学专业，它关注的是第三世界国家的教育发展。在课程中会面对教学经验丰富的老师和同学，有不少同学来自国际性的NGO，但大家有一个共同点是不仅仅局限于普通的教学，而是勇于创新和挑战，设法去解决一个个的教育难关，比如Eductaion
in Conflict, Female Education, Eductaion in Natural 
Disasters等，都会成为我们关注的重点。

班级基本情况，同学构成，师资力量

班里的同学除了亚洲籍的比较年轻外，其他地区的同学都是有少则5，6年，多则10来年教龄或工作经验的大神，老师们也都是各自专业领域的大神。所以写论文的时候搜出来的资料很多都是自己老师写的，这种感觉真的是。你们自己体会下。据我们老师介绍，我们专业培养的学生，很多都就职于UNESCO(联合国教科文组织)，IIEP(国际教育计划研究中心)等国际性教育组织，在世界各地发挥着重要作用。

至于中国学生数量，虽然UCL号称中国学生最多的大学，我们班总共60人，中国学生不到10个，相比于TESOL专业可能一半以上的中国人，我们专业的语言环境会更好一点吧。

UCL硕士和本科有什么不同？

国虽然是一年的硕士课程，我只需要修四门课，但实际上并不轻松。每周每门课都有大量的课下阅读，上课的时候会小组讨论发言，课下也有学习小组一起讨论，而且每门课程结束后需要写5000字的论文(几乎一篇本科论文的长度)。

此外，在国外离开了家人朋友，很多事情全靠自觉。论文虽然不像考试那样容易挂科，但课程资料你看了多少吸收多少，全凭个人自觉，所以非常考验学生的毅力和学习能力。

对于即将过来就读的学生建议

凡事还是提前规划比较好，要多一些考虑，思考的长远一点吧。比如你想出国的话，完全可以从大二大三开始准备，不然到了大四突然决定出国，有时候在学校、专业等方面就会有一定局限吧。

另外在就业方面也是，如果想留在当地工作，就要早点开始寻找机会。比如想在英国实习的话，可以一开始，也就是第一学期或者第二学期就找实习机会，如果等到第三学期的话，可能你的签证也快要到期了，就算找到了，实习时间也不会长。

出国这一年，我的收获挺多的，主要是脱离了原来的圈子，接触到很多很厉害的人，大大开阔了眼界。比如我在伦敦遇到了一对姐妹，她们俩一个学Fashion，一个学business，但是两个人居然为了自己的孩子能够学好中文，自己开了一个汉语教育公司，真的很佩服她们俩。另外，在UCL还见到了在国内都没见到的习大大，也算是开了眼，哈哈哈。所以，学弟学妹们，如果条件允许的话，还是多出来看看吧。世界真的值得出来看看。